Hög skolfrånvaro, psykisk ohälsa, oavslutade utbildningar, svårigheter i arbetslivet och utslitna föräldrar. Konsekvenserna blir tunga när barn och unga med ADHD och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) inte får diagnos och stöd i tid.

I en färsk enkätrapport har Riksförbundet Attention fått svar från 2 700 vårdnadshavare till barn och unga med NPF^*. De vittnar om en alarmerande situation. Sex av tio elever har svårt att hänga med i skolan eller ligger långt efter. Hälften av föräldrarna anger att deras barn inte får det stöd och de anpassningar de behöver.

Cirka 10% av eleverna i grundskolan har någon form av NPF enligt Specialpedagogiska skolmyndigheten.^** En hälsoekonomisk analys av Institutet för hälso- och sjukvårdsekonomi, utförd på uppdrag av Takeda, visar att satsningar i skolan skulle ge mångfalt tillbaka – till samhället, till barnen och till deras anhöriga.

Socialstyrelsen är tydlig i sina nationella riktlinjer om det stöd barnen behöver i skolan och av vården. Men hur ska vi lyckas?

‍

^*Riksförbundet Attentions Skolenkät 2023

^**Specialpedagogiska skolmyndighetens hemsida: https://www.spsm.se/funktionsnedsattningar/neuropsykiatriska-funktionsnedsattningar-npf/